莆田桦树皮

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李二和《舟船的起源》狭义指社会的意识形态以及与之相适应的制度和组织机构。狭义的文化就是在历史上一定的物质生产方式的基础上发生和发展的社会精神生活形式的总和。

从早期欧洲探险者保存下来的树皮画中，人们可以看出这些土著绘画所描述的狩猎场面和营地风光，它们大多是作为室内的装潢画，少部分则在祭神时用来烘托气氛，为“然神画”。今天，这一久负盛名的树皮画，仅在澳大利亚北方地区被完好地保存下来，并得以繁荣发展，而在澳大利亚东南沿海一带土著人早聚居的地方则已荡然无存。雨季的一，生活在澳大利亚北部的原住民纳瑞金·梅么如带着孩子们在树林中忙碌着。

1871年，英国文化学家泰勒在《原始文化》一书中提出了狭义文化的早期经典学说，即文化是包括知识、信仰、艺术、道德、法律、习俗和任何人作为一名社会成员而获得的能力和习惯在内的复杂整体。文化也可以称之为社会团体共同的思维特征。不过"文化"有多少定义，但有一点还是很明确的，即文化的核心问题是人。有人才能创造文化。

1948年，在《伦敦时报》上发表的一篇文章称澳大利亚阿纳姆的土著艺术家为“经典大师”。树皮画之后，一些人类学家，收藏机构和私人收藏家到达了阿纳姆地。通过与当地艺术家的接触，见证了创作过程并收集了他们的作品，阿纳姆庄园的原住民艺术逐渐进入了澳大利亚和全球的视野。在阿尔山市，一群人使用白桦树皮，松树皮，松果，苔藓，岩石和其他天然物体作为绘画的原料，并将其绘画为“天然”艺术品。这些原料具有很强的地域特色。

“画质差、卖不出，就更没人来学，结果越做越差，形成了恶性循环，公司前些年几乎零销售，还背了不少贷款。”谢彩云说。“突破的关键在于找到的树皮画制作人。”为改变局面，李艳红和谢彩云四处找“能人”，把她们请回来，专职制作树皮画。48岁的赵桂华自小就会做树皮画，面对邀请，她十分犹豫：“做树皮画能挣钱吗？这么多年没做了，还能捡起来吗？”李艳红以自己为例，终说动了赵桂华。

文化是人类智慧和创造力的体现。不同种族、不同民族的人创造不同的文化。人创造了文化，也享受文化，同时也受约束于文化，又要不断地改造文化。我们都是文化的创造者，又是文化的享受者和改造者。人虽然要受文化的约束，但人在文化中永远是主动的。没有人的主动创造，文化便失去了光彩，失去了，甚至失去了生命。我们了解和研究文化，其实主要是观察和研究人的创造思想、创造行为、创造心理、创造手段及其成果。折叠不同领域的理解不同的学科对文化有着不同的理解。

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(1)从哲学角度解释文化，认为文化从本质上讲是哲学思想的表现形式。由于哲学的时代和地域性从而决定了文化的不同风格。一般来说，哲学思想的变革引起社会制度的变化，与之伴随的有对旧文化的镇压和新文化的兴起。(2)从存在主义的角度，文化是对一个人或一群人的存在方式的描述。人们存在于自然中，同时也存在于历史和时代中;时间是一个人或一群人存在于自然中的重要平台;社会和民族(家族)是一个人或一群人存在于历史和时代中的另一个重要平台;文化是指人们在这种存在过程中的言说或表述方式、交往或行为方式、意识或认知方式。文化不仅用于描述一群人的外在行为，文化特别包括作为个体的人的自我的心灵意识和感知方式。

李艳红说。如今顾长云能在照顾老人之余做些简单的产品，一年多挣几千元，一家人在去年脱了贫。“每个月我们都会举办培训，因材施教。”李艳红将传统的花鸟山水人物与中国风元素以及林区特色融合创作，提升艺术性，“产品美了，销量自然好，价格也更高，学的人多，大家的收入也涨了不少。”近日，记者在郧阳区柳陂镇的移民安置小区，见到了陈立强和他近年创作的树皮画。

一个人在回到自己内心世界的时的一种自我的对话、观察的方式。(3)从文化研究的角度看，文化，即使是意识形态，也不是排他的。对葛兰西来说，文化霸权并不是一种简单的、赤裸裸的压迫和被压迫关系。"统治集团的支配权并不是通过操纵群众来取得的，……统治阶级必须与对立的社会集团、阶级以及他们的价值观进行谈判，这种谈判的结果是一种真正的调停。……这就使得意识形态中任何简单的对立，都被这一过程消解了。"它成为一种从不同阶级锚地取来的不同文化和意识形态的动态的联合。

树皮画在陈立强家的客厅里，挂着一幅长1.3米、宽0.8米的山水画。画中有远处的群山、陡峭的悬崖和临崖而建的房屋，一条河流奔涌向前，帆船远行……画面古朴而有韵味。如果不用手触摸，记者很难发现作画的材料是树皮，陈立强给作品取名《汉江源》。“去年，我在汉江边走了一趟，回想起原来的天马崖，脑海中浮现了山水河流、房屋帆船的场景，回家就制作了这幅画。”

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为了让年轻一代看到老郧阳的辉煌，陈立强四处收集老郧阳府的资料，以树皮画的形式再现出来。在陈立强的作品中，有《西河码头》《汉江源》等体现历史场景的，有《民间乐队》等生活场景的写实，也有描绘人物的《巾帼英雄花木兰》。“和树皮画结缘，是一个偶然的机会，我是无师自通。”说起树皮画，就不得不谈到陈立强的经历。1989年，陈立强怀揣“走出农门”的理想，将年收入近万元的橘园交给家人打理，只身到原郧阳地区艺术学校（现十堰市艺术学校）成人班学习绘画。