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若放宽一些，则一切人文活动，包括初级进级，都可称为文化。若在由此延申，更可不克指这种人文活动本身，而直以一切人文活动的结果，即种种自然现象经人认识、改造、重组后的状态，所谓人文者，称为文化。
顾名思义，树皮小屋主要由树皮制成。阿纳姆地区的桉树树皮表面粗糙，但内部相对平坦。相对平坦的内部空间已成为土著人民练习绘画技巧和教育子女的佳“白板”。树皮画的便携性使这些无形的艺术品广泛传播。从大英博物馆到法国人类学研究所，再到弗吉尼亚大学，各地许多文化机构都在收集树皮画。树皮绘画以天然树皮为材料，利用树皮的自然纹理和强度进行艺术创作，实现人与自然和谐相处的艺术境界，与物体融为一体。
其丰富的内容反映了原住民的信仰和生活习俗。百科全书是原始艺术的与众不同之处，该百科全书记录了土著人民的精神和文化传统的图像。尽管这些树皮画在人类学和人种学等学科上具有重要的研究，但对许多观众而言，澳大利亚的土著文化显得僵硬而难以理解，这是令人望而却步的，许多观众说“无法理解”和“无法欣赏”。所谓相距不远的人们，在这里，我们希望通过解释来帮助您了解树皮画和这种偏僻而陌生的文化。
此时所谓文化，即不再具有活动的创造义，而只具有静态的客观存在义。按:文化一辞，近世以来亦用以翻译英文之Culture，二者内涵亦略可相通。Culture源于拉丁文Colere，原意乃指人之能力的培养及训练，使之超乎单纯的自然状态之上。至十七、八世纪，此一概念之内涵已有相当的扩展，而重再指称一切经人为力量加诸自然物之上的成果。即:文化是指一切文化产品之总和。此相当于前文所述之后一层引申义。总言之，西方观念中之文化较偏于指人文之静态的客观存在，而较不重于指活动的创造义，由缺乏中国传统中为郑重的道德化、精神提撕一重意涵。折叠内涵文化大致可以表述为:1.广泛的知识并能将之活学活用;2.内心的精神和修养。
角色建模以及远处和特写的处理。这些工具很简单，只有一把尺子，镊子和胶水才能使用多种技术，例如平面粘贴，拼贴，布局，层转移等，其中更多是王先生创建的“堆叠方法”。覆盖技术不断修改图片，使图片更丰富，更不均匀，就像油画一样。树皮是如此之多，以至于几乎无法涂漆。可用于绘画的具有特殊颜色和纹理的树皮更加困难。
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传统的观念认为:文化是人类在社会历史发展过程中所创造的物质财富 和精神财富的总和。它包括物质文化、制度文化和心理文化三个方面。物质文化是指人类创造的物质文明，包括交通工具、服饰、日常用品等，它是一种可见的显性文化;制度文化和心理文化分别指生活制度、 家庭制度、社会制度以及思维方式、宗教信仰、审美情趣，它们属于不可见的隐性文化。
树皮画画面上，古老的祭祀仪式，与人类文明起源之初一样，延续着人对神的敬畏。由崇拜而生的各种图腾创造，像彩虹蛇、羚大袋鼠、鳄鱼、灵龟等，反复以各种形态出现。尤其充满地区和民族特色的彩虹蛇，其形象如中国的龙一样，形态多变，有时为各种动物所组合而成：袋鼠或鳄鱼的、鸸鹋的嗉囊、蛇的躯干和鱼的尾巴，充满玄幻。而历史事件和生活场景的再现，极大丰富着树皮画的题材，
构图布局画出底样，再将白桦树皮层层揭开，使用剪刀、刻刀，折、扎、旋、刻……44岁的李艳红展示的，正是白狼林俗树皮画的制作过程。不多时，各类图案小件便已成型，只见李艳红将小件拼接、粘贴、装裱后，一幅简易的树皮画即告完成，“倒木和朽木的树皮，经过姐妹们的巧手，就能变成栩栩如生的工艺品。这可是我们的致富之宝啊！”下定决心生于林业工人家庭的李艳红，从小便与树皮画结缘。
包括文学、哲学、政治等方面的内容。人类所创造的精神财富，包括宗教、信仰、风俗习惯、道德情操、学术思想、文学艺术、科学技术、各种制度等。广义的文化，是人类在社会历史实践过程中所创造的物质财富和精神财富的总和。"文化是一切生命文明行为的代称，大自然是人类文化的根本导师和启蒙者。我们几乎没有一样科学发明是凭空想来的，莫不受自然的启示。人类的文化是大自然的恩赐。"--李二和《舟船的起源》"文化本不属人类所独有，我们更应该以更开放和更宽容的态度解读文化。文化是生命衍生的所谓具有人文意味的现象，它是与生俱来的。许多生命的言语或行为都有着先天的文化属性，我们也许以示高贵而只愿意称它为本能。"
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陈立强回忆，这幅作品不仅得到对方的认可，还被郧阳区科技馆作为文化作品展出了一段时间，后来据说被武汉的单位收藏了。1994年，陈立强选择离职回家种地，同时制作一些民间工艺品出售。陈立强说，在学校读书期间，老师曾带他们到湘西写生。后来，他制作了不少湘西风光的树皮画《瑶乡街楼》《秋实》《荷塘野趣》《苗家木楼》，栩栩如生的画面吸引不少亲朋好友观赏。每次作品刚完成，就被朋友“抢”走。
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